Come si diventa arteterapeuti:
il percorso formativo VITT3

Triennio di 1600 ore (1000 ore in aula + 600 esterne con tutoraggio)
Selezioni 2011-12 - Apri la pagina degli Stage di Selezione 2011

L’intero piano di studi della Formazione Triennale in Arteterapia Clinica VITT3 è in linea con gli orientamenti europei ed è riconosciuto dalle direttive dell’A.P.I.Ar.T. (Associazione Professionale Italiana Arte Terapeuti)

Accreditamenti e qualifiche

APIART - Associazione Professionale Italiana degli Arte Terapeuti
In Italia esistono diversi training formativi che fanno riferimento a vari modelli teorici.
L’Apiart ha stabilito i criteri per l’accreditamento delle Scuole di Formazione in Arte Terapia.

MIUR - Ente qualificato dal M.I.U.R. per la Formazione - QUALIFICAZIONE: MPI DM 177 del 27 Aprile 2001 e lettera Prot. N° 730 del 24.05.2001

STRUTTURE CONVENZIONATE - Enti presso cui è già attiva un convenzione per lo svolgimento dei tirocini della Formazione triennale in Arteterapia Clinica

In Arteterapia vi è un insieme di arte e di terapia. A seconda dei pazienti prevale l'uno o l'altra. Non bisogna poi dimenticare che in Arteterapia vi può essere anche una buona parte di insegnamento delle tecniche artistiche e delle modalità di rappresentazione.
La Formazione Triennale in Arteterapia Clinica desidera formare persone con background forte e stabile in tutti questi aspetti e nell’ambito clinico.

E' importante ricordare che gli arteterapeuti prendono lo stimolo dai propri pazienti e da quello che questi chiedono.

Quindi la modalità di intervento dipenderà essenzialmente dalla situazione del singolo incontro e dello specifico cliente, senza nulla di precostituito a priori. Questa capacità di adattamento e di ascolto delle diverse situazioni richiede una formazione, la più ricca e completa possibile in campo artistico e clinico.

   
 
La Formazione prevede tre anni a frequenza obbligatoria (18 week-end e stage estivi intensivi per ogni anno di corso), suddivisi in un biennio di base e in un anno di specializzazione.

Gli orari della formazione - apri il PDF 2011/12
sabato e domenica dalle ore 10.00 alle 18.00 con un intervallo per il pranzo.

Le 1600 ore complessive sono così distribuite:
 
DESCRIZIONE
 1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO TOTALE
  TEORIA/PRATICA
Lezioni teoriche e pratiche in presenza: la definizione del quadro teorico e le metodologie, i percorsi esperienziali in arteterapia, gli interventi clinici, teorici e applicativi in arteterapia.
220
190
190
600
STAGE ESPERIENZIALI
Si tratta di percorsi espressivi legati alle applicazioni cliniche.
Vengono svolti su 4/6 giorni consecutivi per dare la possibilità agli allievi di lavorare con tempi più dilatati, che permettono quindi di poter affrontare in maniera più approfondita alcune tematiche proposte in ciascun anno.
50
55
55
160
SUPERVISIONE
La supervisione è la materia che "accompagna" lo svolgimento dei tirocini durante tutto il percorso.
I supervisori seguono in itinere gli allievi tramite le note di processo, relazioni che descrivono ogni seduta, e intervengono, se necessario, tramite il sistema Fad (Formazione a Distanza). Le esperienze di ciascun allievo vengono poi condivise e analizzare nelle supervisioni di gruppo che si vengono generalmente con cadenza mensile.
50
80
110
240
 

FAD (Formazione A Distanza)
Permette la lettura della documentazione relativa alle lezioni teoriche, lo svolgimento delle esercitazioni, l'inserimento delle note di processo dei tirocini.
Consente inoltre di seguire corsi monotematici.
70
100
100
270

TIROCINIO
(osservativo I anno, di conduzione II e III)
Può essere svolto sia presso strutture proposte direttamente dall'allievo che in uno degli enti già convenzionati con la nostra scuola.
La tipologia degli utenti varia lungo i 3 anni di corso, seguendone i temi conduttori.
30
100
120
250
TESI
L'elaborazione della tesi, seguita in itinere da un Relatore, prevede la rielaborazione di uno o più casi clinici tratti dal proprio percorso di tirocinio con l'approfondimento di temi teorici suggeriti dall'esperienza.
La discussione finale avverrà in presenza di una Commissione di esperti.
100
100
TOTALE ORE TRIENNIO
1600

LE TEORIE
ARTETERAPIA
APPLICAZIONI CLINICHE
TIROCINIO CON SUPERVISIONE
LA DEFINIZIONE DEL QUADRO TEORICO
LE
METODOLOGIE
PERCORSI ESPERIENZIALI

GLI INTERVENTI CLINICI TEORICI E APPLICATIVI IN ARTETERAPIA

TIROCINIO OSSERVATIVO E DI CONDUZIONE SUPERVISIONATI


Articolazione del piano triennale

1° Anno - Arteterapia e Infanzia
Tema portante del primo anno: il bambino e il rapporto madre-bambino.

Tutti gli argomenti verranno trattati in modo da formare Unità Didattiche integrate tra gli elementi teorici, clinici ed esperienziali.

Le U.D. del 1° anno

QUADRO STORICO
   LE TEMATICHE
Temi portanti del primo anno sono lo sviluppo del bambino e l’approfondimento del rapporto bambino-care givers protagonisti delle relazioni primarie, proposti con una visione aggiornata che prende in considerazione le ricerche dell’Infant Research e le scoperte delle neuroscienze, che hanno profondamente influenzato il mondo psicoanalitico contemporaneo.
Questi temi saranno il nucleo dell’intervento terapeutico in arteterapia e come tali, verranno ripresi e ulteriormente approfonditi nel corso triennale di psicologia dinamica.		  

CORSI
• Antropologia e Antropologia applicata
• AT lettura 1: storia, teoria e metodo nell’arteterapia
• Il corpo e i suoi vissuti
• Integrazione emozionale tra arte e danza (Danz’Art)
• Lettura immagine nella storia dell’arte 1
• Psicologia dinamica 1
• Psicologia evolutiva
• Supervisione del tirocinio
• Teoria dell’attaccamento

STAGE
• Antropologia applicata
• BodyArt
• Body Tracing
• Copia dal vero in arteterapia
• Il setting: aspetti simbolici e organizzativi
• Percorsi esperienziali in arteterapia

ESAMI
• Aspetti teorici, metodologici ed esperienziali sullo sviluppo del bambino
• Psicologia dinamica 1 e Teoria dell’attaccamento
• Il corpo e i suoi vissuti
• Esame integrato sul tirocinio
SVILUPPO BAMBINO
TEORIA, STORIA E METODO
CORPO E SUOI VISSUTI
LETTURA DELL'IMMAGINE
ANTROPOLOGIA
SUPERVISIONE
ESAMI
TIROCINI
 

2° Anno - Arteterapia e Adolescenza
Tema portante del secondo anno sarà l'adolescenza.

Le U.D. del 2° anno

QUADRO TEORICO
   LE TEMATICHE
Tema portante del secondo anno sarà il passaggio all’adolescenza dal punto di vista degli esiti evolutivi e della complessità delle sfide che portano alla maturità.
Temi quali le dipendenze e i disturbi alimentari verranno approfonditi dal punto di vista teorico e clinico.
Le problematiche dell’infanzia verranno riprese in alcuni aspetti specifici come l’abuso all’infanzia e le applicazioni cliniche nella neuropsichiatria infantile e nell’handicap.		  

CORSI
• Adolescente: teoria e clinica
• AT lettura 2: teoria e metodo nell’arteterapia
• Dipendenze: teoria e clinica
• Handicap: teoria e clinica
• Processi ideativi
• Integrazione emozionale tra arte e danza (Danz’Art)
• Introduzione alla Neuroestetica
• Lettura immagine nella storia dell’arte 2
• Neuropsichiatria infantile
• Progettazione intervento handicap (fad)
• Psicologia dinamica 2
• Supervisione teoria e metodologia

STAGE
• Autoritratto e autorappresentazione in Arteterapia
• Arteterapia e abuso all’infanzia
• Burattini e marionette: tecniche di laboratorio facilitanti
• Applicazioni cliniche: il disagio infantile
• Applicazioni cliniche: il disagio e le devianze nell’adolescenza
• Applicazioni cliniche: dipendenze, doppie diagnosi, poli dipendenze ed esiti da trauma
• Applicazioni cliniche nell’handicap

ESAMI
• Esame integrato sul primo tirocinio di conduzione
• Esame integrato sul secondo tirocinio di conduzione
• Processi ideativi
• Adolescente
• Applicazioni cliniche: handicap
• Psicologia dinamica 2

PSICOPATOLOGIA
TEORIA E METODO AT
APPLICAZIONI CLINICHE
LETTURA DELL'IMMAGINE
SUPERVISIONE
ESAMI
TIROCINI DI CONDUZIONE
 

3° Anno - Arteterapia nell'età adulta e nella terza età
Temi portanti del terzo anno saranno l'adulto e l'anziano.

Le U.D. del 3° anno

QUADRO TEORICO
  LE TEMATICHE
Temi portanti del terzo anno saranno
l’età adulta, considerata anche negli
aspetti psicopatologici, il mondo
dell’anziano nelle potenzialità residue
e nelle malattie degenerative.
Le aree di approfondimento sul simbolo
e sulle dinamiche caratterizzeranno
l’offerta formativa.
Gli incontri in itinere di arteterapia
e arte contemporanea e la terapia
personale di gruppo metteranno in
contatto lo studente con il proprio
modo di fare e pensare all’arte, e
all’utilizzo delle competenze artistiche
nella terapia.
Questo percorso si concluderà con
la progettazione e la realizzazione di
una mostra finale a cura degli allievi.		  

CORSI
• In itinere: arteterapia e arte contemporanea a confronto
• AT lettura 3: teoria e metodo nell’arteterapia
• Il simbolo: aspetti teorici
• Dinamiche di gruppo: aspetti teorici e applicativi
• Disagio psichico e riabilitazione: teoria e clinica
• Progettazione dell’intervento di arteterapia (Fad)
• Lettura immagine nella storia dell’arte 3
• Psicologia dinamica 3
• Supervisione, teoria e metodologia
• Teorie e inconscio
• Etnopsichiatria
• Anziano e malattie degenerative: teoria e clinica
STAGE
• Applicazioni cliniche: disagio psichico
• Applicazioni cliniche: anziano e malattie degenerative
• Dinamiche di gruppo in arteterapia
• Riproduzione in arteterapia
• Il simbolo in arte e danzaterapia

ESAMI
• Esame intermedio sul primo tirocinio di conduzione
• Esame finale di supervisione
• Esame integrato di applicazioni cliniche
• Psicologia dinamica 3

PERCORSO TERAPEUTICO
Sedute di arteterapia di gruppo con
cadenza bimensile
PSICOPATOLOGIA
TEORIA E METODO AT
IL SIMBOLO
LETTURA DELL'IMMAGINE
DINAMICHE DI GRUPPO
SUPERVISIONE
ESAMI
TIROCINI DI CONDUZIONE
 
MODALITA' DI SELEZIONE
La modalità di accesso alla Formazione Triennale in Arteterapia Clinica si snoda come un percorso graduale di conoscenza reciproca, strutturato con l’obiettivo di individuare ed evidenziare le caratteristiche necessarie e le concrete potenzialità del candidato, in modo da fornire un adeguato orientamento nella scelta dei percorsi formativi.

Il percorso di selezione si articola in:
- uno stage di selezione
- un colloquio individuale durante il quale il candidato potrà presentare nel dettaglio la propria esperienza formativa e professionale.

Si specifica che la mancanza di una formazione artistica non preclude l’ammissione del candidato, avente titoli formativi e professionali. La formazione offrirà, infatti, ai candidati ammessi al corso triennale, un percorso di approfondimento delle tecniche artistiche, qualora si evidenziasse la necessità di un approfondimento in quest’area.

STAGE ESPERIENZIALE
Il candidato verrà invitato, a seguito della sua richiesta di iscrizione, a partecipare ad uno stage di selezione di due giorni condotto da Margherita Gandini, docente dei Percorsi Esperienziali all'interno della Formazione Triennale. Sono previste più edizioni (da marzo a giugno 2012). Apri la pagina

Per partecipare allo stage è necessario far pervenire:
- curriculum vitae
- fotocopia dell’attestato del percorso formativo finale (diploma o laurea)
- fotocopia della carta d’identità
- due foto formato tessera.
È facoltativa, da parte del candidato, la presentazione di riproduzioni di opere realizzate con diverse tecniche artistiche (matita, pastelli, acquarelli, tempere/acrilici, colori ad olio, creta, ecc.), atte ad evidenziare le competenze tecniche.
Dopo questa prima esperienza, che darà modo di sperimentare direttamente il metodo della nostra formazione, per chi vorrà proseguire la selezione sarà possibile fissare un appuntamento per un colloquio attitudinale individuale.

COLLOQUIO DI ORIENTAMENTO e PSICOATTITUDINALE
Il colloquio individuale è completamente gratuito.

Il candidato, al momento del colloquio, consegnerà la documentazione sopraindicata, qualora non l’avesse fatta pervenire precedentemente, e potrà completare l’eventuale presentazione del proprio percorso artistico con gli originali di alcuni lavori.
Durante il colloquio si approfondiranno gli aspetti motivazionali e attitudinali che spingono la persona alla scelta formativa e che potranno sostenerla durante il suo svolgimento.

TITOLI PREFERENZIALI
Saranno ritenuti titoli preferenziali:
• Diploma quadriennale dell'Accademia di Belle Arti;
• Laurea in Psicologia, Scienze dell'Educazione, Architettura, Lettere;
• Laurea breve nei settori socio-sanitari;
• Diploma di Educatore Professionale.

Inoltre sono ritenute esperienze qualificanti:
• svolgere attività di volontariato in ambiti socio-sanitari;
• svolgere attività lavorative in ambiti socio-sanitari;
• aver affrontato una terapia personale;
• svolgere o l’aver svolto attività artistica anche come dilettante.
La frequenza a seminari o percorsi di Arteterapia sarà ulteriore elemento di valutazione nell'accettazione della domanda.

AMMISSIONE ALLA FORMAZIONE
Dopo lo stage e il colloquio attitudinale, i candidati ritenuti idonei potranno procedere con l'iscrizione.
L’iscrizione risulterà effettiva alla firma per accettazione da parte dei Responsabili della Direzione della Formazione Triennale della DOMANDA DI ISCRIZIONE compilata dal candidato, e alla firma da parte del medesimo del relativo CONTRATTO.

MODALITA' DI PAGAMENTO
La proposta economica dell'intero triennio viene presentata durante lo stage di selezione.
Sono previste possibilità di pagamento rateale (ad interessi 0%) mensili, trimestrali, semestrali.

PER RICHIEDERE ULTERIORI INFORMAZIONI
Chi è interessato a ricevere ulteriori informazioni potrà farlo telefonandoci allo 02/36553846, scrivendo una mail o compilando il form di contatto

Lyceum - Associazione Culturale per la Formazione e l'Aggiornamento - Via Vittadini, 3 - Milano - P.IVA 02742460161